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文章来源:诺秋网    发布时间: 2019年12月10日 00:27  阅读:7764  【字号:  】

经过上个暑假这件事,我终于明白了妈妈平时为我做的事是多么的重要。光是做饭只一件事就如此麻烦,还有洗衣服,做家务等等,要是都让我来干,我估计我早就不行了。

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2001年1月25日,农历大年初二,街上飘洒着那一年第一场最大的雪,当街上已变成一片白色,太阳刚绽放光芒时,我出生了。

我做过一个关于背诵的体验,五分钟内把二十个不相关的东西记入脑海几年不忘,需要的是认真、图像记忆与右脑。如果你问我为什么知道会几年不忘,因为前几天与当时和我一起体验的朋友闲聊我还问起来她,她居然滚瓜烂熟的又给我讲了一遍,几年都没忘。当然她就是那个几年前五分钟后第一个记住的人。左脑善于记忆文字与数字可是却忘得快,右脑善于记忆图像与声音并且记得牢。哪个老师会这样教学生?又有几个老师知道这样的规律?通常在学校里强制背诵时我们只会用左脑读来背去,谁会浮想翩翩的用右脑想出一连串画面?敢问现在哪个十几岁孩子的思想还会那么跳跃?全班乃至全校全市的早读上哪个孩子会想起为背的内容编图画?谁有那个闲心与时间!甚至太累了稍微大幅度扭一下脖子放松都被老师点名骂着你是小丑吗并强迫站在门口,精神紧绷的学习环境岂不是与牢房一样!

语文老师有一种习惯:上课总爱赞扬别人,那一句经典台词太有才了时时能掉起我学习语文的兴趣,但唯一遗憾的是我似乎没有受到这句话的赞扬,嘿,这也许是需要时间来检验的。这是一种给人快乐,给人信心,给人克服困难的无穷力量的习惯!莎士比亚说:对我们的赞扬就是给我们的报酬。马克吐温说:凭一句赞扬的话,我可以活上两个月。语文老师的精神世界,就是由生活中被他发出到的许许多多的赞扬组合而成,来照亮了别人的世界。




(责任编辑:尚曼妮)

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